Seminari AVAN a la Universitat Jaume I

El passat 16 de setembre, dins del Grau de Mestre d’Educació Primària de la Facultat de Ciències Socials de la Universitat Jaume I (UJI) de Castelló, es va dur a terme el seminari AVAN (Rafael Tormo Cuenca, director del projecte i curador del programa amb Ana Sanchez coordinadora técnica i de projectes de mediació amb centres escolars), una experiència impartida en el marc de l’assignatura d’Arts Visuals, dirigida per la professora Maria Vidagany. El seminari va oferir als estudiants de quart curs de Magisteri una visió innovadora sobre la conjunció entre cultura, educació i art, destacant com aquestes disciplines poden generar nous camins que afavoreixen la riquesa col·lectiva a través de processos on el saber és mutable i no dogmàtic.

AVAN es va presentar com una eina pedagògica que busca establir connexions entre el currículum educatiu i l’art contemporani de manera transversal, anant més enllà de les tècniques tradicionals com el dibuix o la còpia, i centrant-se en la creació de noves relacions entre l’educació artística i el context social i cultural dels municipis implicats en el projecte. El seminari va posar de manifest la importància de promoure un laboratori d’experimentació de les societats del futur, on el que s’aprèn a l’aula es connecti amb situacions reals o projectades, facilitant nous conceptes i associacions.

El projecte AVAN té com a objectiu ampliar les relacions entre les comunitats locals i l’art contemporani. Durant el seminari, es va destacar la possibilitat d’incorporar tant l’alumnat com el professorat i les comunitats educatives en els processos de recerca, creació i pràctica artística quan la naturalesa del projecte proposat per l’artista o col·lectiu així ho requerisca.

L’objectiu d’AVAN no és una intervenció artística aïllada, sinó la concepció i creació conjunta d’un projecte en relació amb l’entorn, facilitant així una interacció més profunda amb les realitats locals. L’equip d’AVAN, juntament amb altres agents i professionals, ofereix també als centres educatius un conjunt de recursos pedagògics que contextualitzen les pràctiques artístiques i enforteixen els nexes entre les parts implicades, treballant el projecte dins dels continguts de les assignatures, tant dins com fora de l’aula.

Les trobades amb agents locals permeten aprofundir en el vincle entre la realitat dels centres educatius i les activitats del projecte, afavorint un exercici col·lectiu de reflexió i intercanvi.

Finalment, es va recordar que AVAN, a través de les seves residències artístiques, promou la participació activa de la comunitat en el procés creatiu. Durant aquest seminari, l’alumnat de la UJI va poder explorar aquestes col·laboracions, descobrint com l’art pot ser un vehicle per a la reflexió social i la transformació educativa.